L.030.35260 Medienbildung und nachhaltige Entwicklung

Lehrende: Lukas Dehmel

Veranstaltungsart: Seminar

Orga-Einheit: Medienwissenschaft

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Semesterwochenstunden: 2

Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 40

Kommentar:
Das bildungspolitische und -praktische Konzept „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) zielt darauf, dass sich Lernende aller Altersgruppen mit globalen Schieflagen und vielschichtigen sozialen und ökologischen Problemen auseinandersetzen (siehe bne-portal.de – was ist BNE?). Dabei sollen insbesondere auch die eigene Rolle als Konsument*in reflektiert und verantwortliche und nachhaltige Handlungsmuster erkannt werden. In der wissenschaftlichen Pädagogik ist um dieses Konzept ein breiter Diskurs entstanden, dem sich das Seminar aus einer medienbildungstheoretischen Perspektive annähern wird. Wir werden uns zunächst mit den praktischen Ideen und Zielen des BNE-Konzepts beschäftigen und uns anschließend fragen, inwiefern dadurch Bildungsprozesse angestoßen werden können. Aus der von uns verfolgten medienpädagogischen Annäherungsweise steht in diesem Zusammenhang ganz besonders die Frage im Mittelpunkt, welchen Faktor (digitale) Kommunikationsmedien für das Entstehen solcher Bildungsprozesse einnehmen. Nach der theoretischen Einführung mithilfe verschiedener erziehungswissenschaftlicher und insbesondere medienpädagogischer Fachtexte zur Bildungstheorie werden Sie sich in Kleingruppen zusammenfinden und das BNE-Konzept ganz praktisch erproben. Es wird darum gehen, dass Sie sich in Ihrer Kleingruppe ein für Sie wichtiges Alltagsprodukt aussuchen und eine Recherche dazu betreiben, welche globalen Folgen der regelmäßige Konsum dieses Produktes nach sich zieht. Im Anschluss werden Sie die Ergebnisse vorstellen und eine kleine Interviewstudie durchführen, in der Sie sich gegenseitig interviewen. Sie werden dabei mithilfe empirischer (qualitativ ausgerichteter) Forschungsmethoden die innerhalb Ihrer Kleingruppe ablaufenden Bildungsprozesse während dieses Selbstexperiments nach den behandelten Theorien aufarbeiten. Zentral im Fokus wird hier die Analyse stehen, welche Rolle (digitale) Kommunikationsmedien für Ihren eigenen Bildungsprozess einnehmen. Es geht bei diesem Selbstexperiment also darum, die theoretischen Seminarbestandteile zu BNE und Medienbildungstheorie praktisch auszuprobieren und zu verstehen.
WICHTIG: Wenn Sie sich für dieses Seminar entscheiden, ist die Teilnahme am Selbstexperiment zwingend erforderlich. Überlegen Sie sich bitte vorher, ob Sie sich dieser (möglicherweise krisenbehafteten) Selbsterfahrung aussetzen möchten.

Wichtige Hinweise:
Im Falle der Onlinelehre finden Sie alle veranstaltungsrelevanten Informationen auf PANDA.