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Lehrende: Prof. Dr. Herbert Haslinger
Veranstaltungsart:
Vorlesung
Orga-Einheit: Theologie kath.
Anzeige im Stundenplan:
Semesterwochenstunden:
2
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | -
Literatur:
• BAUMGART, FRANZJÖRG (Hg.): Erziehungs- und Bildungstheorien. Erläuterungen, Texte, Arbeitsaufgaben, Bad Heilbrunn (UTB Klinkhardt) 32007, 215-290.
• BÖHM, WINFRIED/FUCHS, BIRGITTA/SEICHTER, SABINE (Hg.): Hauptwerke der Pädagogik. Durchgesehene und erweitere Studienausgabe, Paderborn (Schöningh) 2011.
• DÖRPINGHAUS, ANDREAS/POENITSCH, ANDREAS/WIGGER, LOTHAR: Einführung in die Theorie der Bildung, Darmstadt (Wissenschaftliche Buchgesellschaft) 42012, 116-126.
• ENGLERT, RUDOLF: Religiöse Erwachsenenbildung, Stuttgart (Kohlhammer) 1992.
• ENGLERT, RUDOLF: Religionspädagogische Grundfragen. Anstöße zur Urteilsbildung. Zweite, durchgesehene Auflage, Stuttgart (Kohlhammer) 2008.
• FREIRE, PAULO: Pädagogik der Unterdrückten. Bildung als Praxis der Freiheit, Reinbek bei Hamburg (rororo) 1973.
• HASTEDT, HEINER (Hg.): Was ist Bildung? Eine Textanthologie, Stuttgart (Reclam) 2012.
• PLATZBECKER, PAUL: Religiöse Bildung als Freiheitsgeschehen. Konturen einer religionspädagogischen Grundlagentheorie, Stuttgart (Kohlhammer) 2012.
Kommentar:
In den deutschsprachigen Ländern gehört die Kirche zu den wichtigsten Trägern von Bildung. Nicht nur bewahrt sie als Glaubensgemeinschaft einen großen Schatz an geschichtlich gewachsenen, kulturell bedeutsamen Bildungsgütern in sich. Sie fungiert auch als Institution, die Bildungsmöglichkeiten anbietet: vom Kindergarten bis zur Hochschule. Dementsprechend findet die Religionspädagogik insbesondere im schulischen Religionsunterricht, aber auch in anderen Feldern der Bildung ihren Reflexionsgegenstand. Die Vorlesung widmet sich zum einen (in ihrem ersten Teil) der allgemeinen Frage: „Was ist Bildung?“; sie bietet somit eine bildungstheoretische Grundlage für alle Felder kirchlicher Bildungstätigkeit. Zum andern werden in der Vorlesung (in deren zweitem Teil) exemplarisch Felder der „christlich motivierten Bildung“ behandelt: Erwachsenenbildung, Katechese, ästhetische Bildung, Bildung bei Kindern, Altenbildung.
Wichtige Hinweise:
1. Die Studierenden sind selber dafür verantwortlich, sich den Stoff der Vorlesung anzueignen. Am besten geschieht das durch die kontinuierliche Teilnahme an derselben. Im Intranet der Theologischen Fakultät, das auch für Uni-Studierende zugänglich ist, werden Materialien zur Vorlesung, aber nicht die Vorlesung als ganze zur Verfügung gestellt.
2. Der Teilnahmenachweis wird ausgestellt, wenn am Schluss der Vorlesung Fragen zur Vorlesung (im Umfang von insgesamt ca. 2 Seiten) sachlich richtig beantwortet werden. (Ein benoteter Leistungsnachweis ist bei dieser Vorlesung nicht möglich.)
BA Ed.: Es besteht die Möglichkeit der mündlichen Prüfung im Aufbaumodul. Bitte beachten Sie: Mindestens eine der gewählten Veranstaltungen für die Prüfung im Aufbaumodul BA LA muss von einem Prüfer/ einer Prüferin unseres Instituts angeboten werden.
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