Lehrende: Prof. Dr. Johannes Meyer-Hamme
Veranstaltungsart: Seminar
Orga-Einheit: PLAZ
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Semesterwochenstunden: 2
Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 30
Literatur: Hug, Theo/Poscheschnik, Gerald: Empirisch forschen. Die Planung und Umsetzung von Projekten im Studium. Konstanz 2015 Thünemann, Holger/Zülsdorf-Kersting, Meik (Hrsg.; 2016): Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung, Schwalbach/Ts.
Kommentar: Das Seminar richtet sich ausschließlich an Studierende, die im Rahmen des Praxissemesters eine geschichtsdidaktisches Studienprojekt bearbeiten möchten. Im Seminar werden -- ausgehend von konkreten Beispielen kleinerer Forschungsprojekte -- die Studienprojekte der Studierenden praxisnah diskutiert. Im Zentrum steht die Beratung der Studierenden insbesondere im Hinblick auf die Formulierung und Eingrenzung geeigneter Fragestellungen, der Wahl der Erhebungsmethoden, der Auswertungsstrategien und der Einbettung der Arbeit in den fachspezifischen Diskurs
Wichtige Hinweise: Nachweis der qualifizierten Teilnahme. Die konkrete Form wird in den ersten 3 Wochen der Vorlesungszeit bekannt gegeben.