Lehrende: Veronika Philipps
Veranstaltungsart: Blockveranstaltung
Orga-Einheit: Erziehungswissenschaft
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Unterrichtssprache: Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 40
Zielgruppe: Lehramtsstudierende im ersten Semester
Kommentar: Das Seminar stellt eine Einführung in die Bildungssoziologie dar. Gegenstand des Seminars sind zentrale theoretische Konzepte und empirische Befunde der Bildungssoziologie. Ziel ist es einerseits das deutsche Bildungssystem in seiner institutionellen Fassung und seinen institutionellen Besonderheiten (z.B. die starke Trennung zwischen beruflicher und akademischer Bildung oder die Mehrgliedrigkeit) zu verstehen. Andererseits wird die Bedeutung dieser institutionellen Besonderheiten für die Strukturierung von Zugängen zu Bildung analysiert.