L.052.21103 Gleichheit-Differenz-Heterogenität

Lehrende: Prof. Dr. Birgit Riegraf

Veranstaltungsart: Seminar

Orga-Einheit: Erziehungswissenschaft

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Unterrichtssprache: Deutsch

Min. | Max. Teilnehmerzahl: - | 40

Literatur:
Krell, Gertraude/Riedmüller, Barbara/Sieben, Barbara/Vinz, Dagmar (Hg.) (2007): Diversity Studies. Grundlagen und disziplinäre Ansätze. Frankfurt, New York: Campus.

Lutz, Helma/Vivar, Maria Terresa Herrera/Supik, Linda (Hg.) (2010): Fokus Intersektionalität. Bewegungen und Verortungen eines vielschichtigen Konzeptes. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Smykalla, Sandra/Vinz, Dagmar (Hg.) (2011): Intersektionalität zwischen Gender und Diversity. Theorien, Methoden und Politiken der Chancengleichheit. Münster: Westfälisches Dampfboot.

Winker, G./Degele, N. (2009): Intersektionalität. Zur Analyse sozialer Ungleichheiten. Bielefeld: Transcript.

Kommentar:
Spätestens seit Anfang der 1990er Jahre wird in verschiedenen wissenschaftlichen und öffentlichen Diskursen der Zusammenhang von ´Gleichheit´ und ´Differenz´, von zunehmender ´Differenzierung´ oder der Herausforderung von ´Heterogenität´ aufgegriffen. Die Chancen und Risiken wachsender ´Differenzierung´ und ´Heterogenität´ in verschiedenen gesellschaftlichen Feldern, wie im Bildungssystem, in der Arbeitswelt oder in der Politik stehen dabei im Zentrum. Der vielfältige Gebrauch von Begriffen wie ´Heterogenität´ ergibt sich dabei allerdings auch aus dem hohen Grad der Unbestimmtheit des Begriffs und schreibt diese zugleich fort.

Im Seminar wird aus Sicht der Soziologie eine Präzisierung des Gehalts der Begriffe entlang folgender Fragen vorgenommen: Welches Bedeutung haben die jeweiligen Begriffe? Wie werden die Begriff in welchem Zusammenhang gebraucht und welche Konzepte verbergen sich dahinter? Auf welche gesellschaftlichen Veränderungen verweisen diese Debatten und wie sind diese einzuschätzen? Wie sind die gesellschaftlichen Entwicklungen, die sich zum Beispiel mit dem Begriff ´Heterogenität´ verbinden, mit Fragen von Ungleichheit und Lebenschancen verknüpft und was bedeutet dies für gesellschaftliche Integration?

Das Seminar findet in Zusammenarbeit mit der Projektgruppe ´Umgang mit Heterogenität´ statt, die in diesem Semester eine interdisziplinäre Ringveranstaltung zum Thema organisiert. Einzelne Sitzungen der Veranstaltung werden durch Vorträge der Ringveranstaltung bestritten. Ziel der Veranstaltung und der Ringvorlesung ist es, die Debatten um Differenz- und Integrationsfähigkeit theoretisch zu begleiten und in ihren (wissenschaftlichen und professionsbezogenen) Konsequenzen für Schule und Unterricht zu diskutieren.