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Lehrende: Bernhard Böttcher
Veranstaltungsart:
Hauptseminar
Orga-Einheit: Geschichte
Anzeige im Stundenplan:
Semesterwochenstunden:
2
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
- | 40
Literatur:
Assmann, Aleida, Erinnerungsräume, München 2003. (vorhanden)
Dies., Der lange Schatten der Vergangenheit, München 2006. (vorhanden)
François, Etienne u. Schulze, Hagen (Hrsgg.), Deutsche Erinnerungsorte (3 Bände), München 2003. (vorhanden)
Horn, Sabine u. Sauer, Michael (Hrsgg.), Geschichte und Öffentlichkeit,Göttingen 2009. (vorhanden)
Jeismann, Karl-Ernst, "Geschichtsbewußtsein", in: Süssmuth, Hans (Hrsg.), Geschichtsdidaktische Posi¬tionen. Bestandsaufnahme und Neuorientierung, Paderborn 1980, S. 179-222. (vorhanden)
Koselleck, Reinhart, Vom Sinn und Unsinn der Geschichte, Berlin 2010. (vorhanden)
Mütter, Bernd, HisTourismus, 2 Bde, Oldenburg 2008.
Nora, Pierre, Erinnerungsorte Frankreichs, München 2005. (nicht vorhanden)
Kommentar:
Das Seminar befasst sich, ausgehend vom Begriff "Gedächtnisort", mit auße-runterrichtlichen Lernorten wie z.B. Museen und Denkmälern, Gebäuden im Stadtbild und materiellen Hinterlassenschaften nicht zuletzt am Beispiel Paderborns, aber auch immateriel-len Topoi. Nach theoretischer Fundierung soll dabei untersucht werden, wie diese "Gedächt-nisorte" als "Lernorte" nutzbar zu machen und in den "regulären" Geschichtsunterricht einzu-bauen sind.
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