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Lehrende: Nadia Janani; Hassan Kazempour
Veranstaltungsart:
Blockveranstaltung
Orga-Einheit: International Office
Anzeige im Stundenplan:
Schlüsselqualifikati
Semesterwochenstunden:
2
Unterrichtssprache:
Deutsch
Min. | Max. Teilnehmerzahl:
10 | 20
Warteliste:
Wartelistenquote: 50%
Literatur:
Auernheimer, G. (Hrsg), Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität.
3. Auflage, VS Verlag, Wiesbaden 2010
Hiller, G.-G. / Vogler-Lipp, S. (Hrsg), Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen. Grundlagen, Konzepte und Methoden. VS Verlag, Wiesbaden 2010.
Hofstede, G./ Hofstede, G.J., Lokales Denken, globales Handeln: Interkulturelle Zusammenarbeit und globales Management. 4. Auflage. Deutscher Taschenbuch Verlag, München 2009.
Kumbruck, C./ Derboven, W., Interkulturelles Training -Trainingsmanual zur Förderung interkultureller Kompetenzen in der Arbeit. 2. erweiterte und überarbeitete Auflage. Springer-Verlag, Heidelberg 2009
Kommentar:
Unsere Kultur, Normen und Werte sind vereinbarte Takelwerke der Sozialisation in einer kongruenten Gesellschaft. Sie offenbaren Verhaltungsweisen, Handlungen und Verfahren, denen man zu folgen hat, sofern man sich auf dem gesellschaftlichen Parkett konform bewegen möchte und dabei um gesellschaftliche Akzeptanz bemüht ist.
Es ist jedoch eine berechtigte Frage, in wie weit wir uns in einer globalisierten Welt mit transnationalen Konzernen und Migrationsbewegungen gegenwärtig auf unsere internalisierten Normen und Werte auf internationalen Handlungsebenen verlassen können. Bei einem Geschäftsabschluss in China, während eines Forschungsauftrags in Indien oder bei Investitionsverhandlungen in Bahrain handelt es sich nicht um Aktionen in einem multikulturellen, sondern einem interkulturellen Raum.
Interkulturell ist nicht multikulturell!
Die interkulturelle Kompetenz als Schlüsselqualifikation ist kein Sachverstand oder Fähigkeit, die nur die Teilnehmer der wirtschaftlichen Hemisphären betrifft. Nach Gundula Gwenn Hiller hat sich die interkulturelle Kompetenz längst als Schlüsselqualifikation an deutschen Hochschulen etabliert.
Wichtige Hinweise:
Leistungsnachweis: Projektarbeit, Hausarbeit;
Fachprüfung nicht möglich
Das Seminar kann im Rahmen des Studium Generale angerechnet werden. Bitte überprüfen Sie, ob die Veranstaltung in Ihrem Studiengang angerechnet werden kann.
Es können entweder 4 ECTS (neue Studienordnung) oder 2 ECTS (alte Studienordnung) erworben werden.
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